PEDAGÓGIAI-MÓDSZERTANI ELEMEK A VIRTUÁLIS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁBAN
Tartalom
1. IKT eszközök és alkalmazások a tananyagban- bevezetés
2. Pedagógia-módszertan
2.1 Természettudományos pedagógia és digitális kompetencia
2.2 Probléma alapú tanulás
2.3 Vizualizáció a természettudományos tárgyak oktatásában
2.4 Szimulációk a természettudományok oktatásában
2.5 Web 2.0 és Wiki
Teszt
3. Mobileszközök
3.1 Számítógép segítségével végzett kísérletek
3.2 Geolokáció és természettudomány
3.3 Kiterjesztett valóság
Teszt
4. Az Edmodo használata
4.1 Edmodo
5. A Schoology használata
5.1 Schoology
6. Virtuális oktatási környezetek
6.1 Second Life
7. Hivatkozások
8. Használt kifejezések jegyzéke
9. Tartalomjegyzék