Bildung fördern: wie man IKT Instrumente und Anwendungen für das eigene curriculum wählt

Autor: Attila Főző

Am Ende des Lernprozesses und nach erfolgreichem Abschluss von allen Aufgaben sollen die Lernenden in der Lage sein, Folgendes zu tun:

  • Mobile Geräte in der Wissenschaftsforschung zu adaptieren und in computer-gestützten Experimenten anzuwenden
  • Den Nutzen von Virtualisierungen, Simulationen und anderen Web. 2.0 und Wiki-Anwendungen in der "STEM"-(Naturwissenschaft, Technik, Ingenieurwissenshaften, Mathematik) Bildung zu erkennen.
  • Remote Lab-Experimente im Unterricht zu integrieren
  • EDMODO Umgebung und Second Life Anwendungen im Unterricht verwenden zu lernen

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Transforming curriculum with remote experimentation: how to integrate it in secondary school classroom

Authors: Ramona G. Oros, Diana V. Pop, Andreas Pester, Michael E. Auer, Danilo G. Zutin

At the end of learning, having successfully implemented all tasks and assignments, learners will be able to:

  • Use different types of online labs
  • Make the difference between different types of online labs
  • Present a remote lab to student.

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