Laboratorijos aplinkoje yra eksperimentuotojas, kuris atlieka eksperimentą. Ir eksperimentuotojas, ir eksperimentas gali būti čia, vietoje, arba nuotolinėje aplinkoje. Todėl klasifikuodami laboratorijas išskiriame vietines, nuotolines ir virtualias laboratorijas, kaip iliustruojama 1 lentelėje.

Dešiniajame stulpelyje išvardintas laboratorijas vadiname internetinėmis laboratorijomis [16]. Tai reiškia, kad svarbiausia šių laboratorijų naudojimo forma yra internetinė, laboratorijos pasiekiamos per internetą arba intranetą.

Internetinės laboratorijos yra programinės įrangos simuliacijos arba aparatine įranga pagrįsti realiu laiku vykdomi eksperimentai per specializuotus paskirstymo serverius.

Laboratorijos kaip ir internetinės laboratorijos leidžia vykdyti įvairių tipų internetinius eksperimentus:

• Eksperimento vizualizaciją, - ši paslauga leidžia studentui sekti internetinės laboratorijos veiklą, kurią nusprendžia vykdyti, pavyzdžiui, dalyko dėstytojas. Studentas savo monitoriaus ekrane mato dėstytojo kompiuterio darbalaukį, naudojamą matavimo kontroliavimui eksperimento metu.
• Eksperimento kontrolę, - ši paslauga leidžia studentui atlikti eksperimentą kontroliuojant nuotoliniu būdu vieną ar daugiau realių matavimo instrumentų. Studentas gali pasirinkti, kokį specifinį eksperimentą atlikti iš keleto iš anksto apibūdintų eksperimentų komplekte, jei tik šiuo metu laisvi eksperimentui atlikti reikalingi instumentai.
•  Eksperimento kūrimas, - ši paslauga leidžia studentui nuotoliniu būdu kurti eksperimentinę aplinką, pavyzdžiui, naudojant virtualius instruments ir realią aparatinę įrangą.

Kitas internetinės laboratorijos sistematizavimo būdas, pagrįstas internetinės laboratorijos kontrolės lygmeniu: nuotolinis instrumentavimas, nuotolinė parametrų kontrolė ar nuotolinės kontrolės logika [13]. Šis sistematizavimas orientuotas į įvesties ir išvesties kontrolės lygmenį bei logiką, kas turi būti būdinga tokios laboratorijos vartotojui. Be to, dar taip pat naudojamos tokios inžinerinės srities programinei įrangai būdingos charakteristikos kaip universalumas (kurį nurodo pasiekiamumas, daugiakalbė parama, sistemos atvirumas), technologija (saugumas, perkeliamumas, kontrolės rūšis), valdymas (IT parama, vartotojo valdymas, ir t.t.). Internetinės laboratorijos taikymo mokyme atveju taip pat pridedamas ir didaktinis naudingumas. Šios charakteristikos labiau orientuotos į vartotoją nei į technologiją, atsiradusios dėl šiais laikais plačiausio internetinių laboratorijų taikymo lauko ir technologijomis pagrįsto mokymo; jos suteikia tam tikrą kryptį, orientavimąsi, į kurį reikia atsižvelgti kuriant naujas internetines laboratorijas.