ICT (infokommunikációs technológia) kiselőadások formájában, csoportmunkában szedik össze a tanulók, hogy mit tudtak meg elméletben a tyúk embrionális fejlődéséről (ennek később is hasznát veszik, amikor közvetlen megfigyelést végeznek, és az elmélet összehasonlítják a tényleges adatokkal).

A különböző csoportok összegyűlnek, ahol a közös prezentáció után összevetik a bemutatott ismereteket (elméleti és gyakorlati értékek összehasonlítása).