Следват няколко експеримента, които ще затвърдят знанията за двоичните кодове, които обяснявахме досега. Предложените четири дейности са различни по своето изпълнение:

1. Дейност 1 има за цел ученикът да разбере ,че кодовата дефиниция (нейнатите таблици) е нещо точно. Всички кодове, предложени в тази дейност, са подобни, но само един е автентичен Двоично десетичен код.

2. Дейност 2 набляга на това, че има отличителни двоични кодове, всеки със своите предимства и недостатъци (при десетичните използваме само един код). В този случай, ученикът трябва да открие таблицата за всеки код, да я проследи и да реши коя нейна основна характеристика отговаря при другия код.

3. Дейност 3 и 4 са базирани на това, че предложените кодове и тяхната визуализация са погрешни; това е задание, с което ученикът трябва да се справи. Така той затвърждава знанията си за Двоично десетичните кодове.

Използваният инструмент ще бъде WebLab-Deusto за CPLD дистанционна лаборатория. Тази дистанционна лаборатория визуализира режима, индикиран от файл срещу ключове със стойностите.

1. Влезте в дистанционната лаборатория. Достъпът е от www.weblab.deusto.es , активирайте "Use WebLab-Deusto now!" и въведете потребителско име/парола.

2. Влезте в ud-pld (или в ud-pld-1 или ud-pld-2)