Podamy tutaj kilka faktów i dowodów na prawdziwą funkcjonalność instytucji muzealnej w dzisiejszych czasach - co dzieje się w muzeum, kto odwiedza je najczęściej i dlaczego.

Jeśli my - pracownicy muzeum myślimy, że ludzie przychodzą do naszych muzeów tylko dlatego, że wykonaliśmy wielką pracę i zaprezentowaliśmy unikatowe wystawy – okłamujemy siebie. Jeśli uważamy, że dziedzictwo kulturowe przyciąga ludzi, tylko dlatego, że wiedzą, jak jest to ważne  -  ponownie oszukujemy sami siebie. Powodem tego, że ludzie lubią odwiedzać muzea jest możliwość komunikowania się z dziedzictwem kulturowym, z nami / pracownikami muzeum / jak również z innymi ludźmi.

To dlatego współczesne muzea są przede wszystkim centrum komunikacyjnym, miejscem, gdzie ludzie oczekują porozumienia i chcą się tam dobrze czuć.  Dokładnie - komunikacja w muzeach ma kilka aspektów.

Najważniejszym i pierwszym aspektem jest komunikacja z historią, czy z przeszłością. Ludzie wiedzą, że wszystkie rodzaje muzeów pokazują historię ludzkości . To znaczy - archeologii, etnografii, techniki, sztuki itp. W muzeach prezentowane są wszystkie ludzkie działania w poprzednich wiekach z różnych  punktów widzenia. Zależy  to od osobistych zainteresowań każdego odwiedzającego, które muzea preferuje. Ludzie chcą kontaktować się z historycznymi artefaktami, gdyż chcą poznać obiektywną prawdę na temat ludzkiej przeszłości. Chcą wiedzieć, co mówią o tym naukowcy  Oto dlatego - pierwszą motywacją do komunikacji w muzeach jest naukowe zainteresowanie odwiedzających.

Z innego punktu widzenia - ludzie interesują się sztuką - nie tylko jako historii artefaktów i znanych autorów. Nie chodzi także techniki artystyczne. Zwiedzający chcą się komunikować z arcydziełami sztuki – aby poczuć inspiracje autorów, ich własne, osobiste emocje i otrzymać impuls do kreatywności, tak by spędzić przyjemne godziny razem z artefaktami i poczuć się lepiej z punktu widzenia etyki i estetyki . To jest główny powód, że galerie są pełne ludzi. Odsetek zwiedzających z wykształceniem historycznym i artystycznym w galeriach jest bardzo mały. Większość ludzi lubi kontakt ze sztuką i dlatego je odwiedzają. Podobnie jest z innymi muzeami..

Inną motywacją zwiedzających muzea jest chęć nauczenia się czegoś nowego. Nawet jeśli nie są do końca świadomi tego, że muzea i dziedzictwo kulturowe oraz historia naturalna mogą przekazywać ogromną ilość wiedzy, czują, że mogą uzyskać wiele nowych informacji w muzeach i taka informacja może być przydatna, może im pomóc poczuć się lepiej wykształconymi, czy choćby lepiej poinformowanymi w codziennych kontaktach z rodziną i przyjaciółmi. Tak, ludzie naprawdę odczuwają potrzebę nauki w muzeach. Muzea z pewnością są ważnym źródłem edukacyjnym.

Innym ważnym powodem, że muzea mogą być tak popularnymi i interesującymi dla publiczności jest to, że dają one możliwość rozrywki. Wszystkie współczesne muzea wiedzą o tym i  posiadają swoją politykę rozrywki muzealnej.  Jest to specyficzny model rozrywki - z różnymi elementami, które dostarczają publiczności przyjemnych chwil kontaktu z dziedzictwem kulturowym. Na przykład -  zabawnym jest zobaczyć coś "ożywionego" - od czasów prehistorycznych, zrobić coś tradycyjnego,  dowiedzieć się czegoś w trakcie wykonywania tego - na przykład w sposób typowy dla XVIII wieku ... Czasami jest to świetna zabawa, kiedy przekształca się swoje życie lub codzienne czynności w podobne z przeszłości. Bawisz się i jednocześnie uczysz.

Proszę spojrzeć na przykłady:

Dinosaurs Exhibition | Museum for Kids in San Antonio, Texas - YouTube

Science Museum Lates - YouTube

A Wonderful Day Out With Thomas at the Gwili Railway Carmarthenshire 24/04/2011 - YouTube

The Samsung Children's Museum - YouTube

 

Podane przykłady pokazują, jak wiele różnych sposobów zabawy istnieje w muzeach. I jest to  widoczne, że jest to rozrywka oparta na uzyskiwaniu wiedzy i nowych doświadczeń, wziętych z przeszłości. Muzealna rewitalizacja przeszłości może być prawdziwą zabawą a jednocześnie  - unikalną wiedzą zdobytą poprzez praktyczne czynności. Jest to długotrwały wiedza, ponieważ uzyskuje się nie tylko patrząc i słuchając, ale również poprzez praktykę i przyjemne emocje.

Mając na uwadze te czynniki - pracownicy muzeum organizują swoje działania z profesjonalną dbałością o swoją publiczność. Badacze muzealnictwa zalecają muzeom stosowanie produktów, które łączą w sobie co najmniej 3 z następujących elementów: nauka, sztuka, edukacja i rozrywka. Na całym świecie istnieje różnorodność dobrych praktyk w tym zakresie.

Storytelling Meshes with Kinetic Sculpture: Museum Proper - YouTube

Ontario Science Centre: Teachers & Students

 

Co oznaczają "Dobre praktyki" w muzeach? Jeżeli mówimy o 4  elementach - uzasadnione jest pytanie - co z dziedzictwa kulturowym jako takim, co z wystawami i klasycznymi wycieczkami z przewodnikiem, które mamy w zwyczaju. Odpowiedź brzmi - wszystkie praktyki w muzeach, które dobrze działają i są dobrze przyjmowane przez publiczność są są dobre. Ale powinny bardzo często być zmieniane, ponieważ zmieniają się oczekiwania publiczności . Tradycyjna wycieczka z przewodnikiem jest dobra, ale na dzień dzisiejszy nie wystarczająca. Zwiedzający mają  zazwyczaj mało czasu, nawet kiedy są na wycieczce turystycznej / wakacjach. Chcą zobaczyć więcej, dowiedzieć się więcej, bawić więcej itp. Dlatego jeśli zdecydują się odwiedzić to lub inne muzeum - chcą otrzymać jak najwięcej i jak najlepsze w jak najkrótszym czasie, jeśli to możliwe.

Może dla ekspertów muzealnych nie jest to bardzo pozytywne, ale taka jest rzeczywistość. Dlatego - pracownicy muzeum powinni oferować różnorodne wycieczki z dużą ilością interakcji, elementów edukacyjnych, szybkiej i rozległej informacji, przyjemnych chwil zabawy i miłych wspomnień ... jakie pozostają po zakończeniu zwiedzania. Dobre praktyki muzealne to te, które oferują większość z tych elementów na bazie dziedzictwa kulturowego/ eksponatów, wystaw, itp./. A nowe technologie są bardzo ważną częścią tego procesu. Wyjaśnimy to w następnych częściach niniejszego e-kursu, tymczasem tutaj można zobaczyć kilka przykładów dobrych praktyk muzealnych, z lub bez wykorzystaniem ICT..

Открий съкровището - Децата и културното наследство на Югоизточна Европа - otkrivam.com

Living History Naper Settlement - A Tour of the Museum - YouTube

Stanford lab makes virtual reality more life-like - YouTube

Amit Sood: Building a museum of museums on the web - YouTube