W grupach, należy zebrać razem część teoretyczną stosując prezentację ICT o tym czego się dowiedzieliśmy o embrionalnym rozwoju kurczęcia (przyda się ona poźniej podczas wykonywania bezpośredniej obserwacji, aby porównać teorię z aktualnymi danymi).

W różnych grupach należy spotkać się razem i przedstawić prezentacje szukając przeciwstawnych informacji (teoretyczne wyjściowe vs. praktyczne).