Šiame skyriuje pateiksime faktų, įrodančių tikrą šiandieninių muziejinių institucijų funkcionalumą – kas vyksta muziejuje, kas juos dažniausiai lanko ir kodėl. 

Jei mes – muziejaus profesionalai – manytume, kad žmonės ateina į muziejų tik dėl to, kad mes atlikome didelį darbą ir pristatėmė unikalias ekspozicijas - meluotume sau. Jei galvotume, kad kultūrinis paveldas traukia žmones tik dėl to, kad jie žino, kokia tai svarbi sritis – mes vėl meluotume sau. Priežastis, dėl kurios žmonėms patinka lankytis muziejuose yra ta, kad apsilankymas muziejuje suteikia galimybę bendrauti su paveldu, su mumis /muziejaus profesionalais/ ir taip pat su kitais žmonėmis.

Būtent dėl šios priežasties šiuolaikiniai muziejai, visų pirma, yra bendravimo židiniai, vietos, kuriose žmonės tikisi pabendrauti ir gerai jaustis tai darydami. Detaliau kalbant, muziejinė komunikacija apima kelis aspektus.

Svarbiausias ir pirmasis aspektas yra komunikacija su istorija arba su praeitimi. Žmonės žino, kad visų tipų muziejuose eksponuojama žmonijos istorija, ar tai būtų archelogijos, ar etnografijos, technologijų, meno ar kitoks muziejus. Muziejuose pristatomos visos žmogaus veiklos atliktos ankstesniu laiku – praėjusio amžiaus veiklos – iš įvairių perspektyvų ir įvairiais požiūriais. Kurį muziejų pasirinkti lemia kiekvieno lankytojo asmeniniai interesai. Žmonės nori prisiliesti prie istorinių artefaktų, nes nori žinoti objektyvią žmogaus praeities tikrovę. Jie nori žinoti, ką mokslininkai apie tai sako. Štai kodėl pirmasis motyvuojantis komunikacijos muziejuose veiksnys yra mokslinis lankytojų interesas.

Kitu požiūriu – žmonės domisi menu – ne tik kaip artefaktų ar įžymių autorių istorija. Ir ne tik dailės technologijomis. Lankytojai nori bendrauti su meno šedevrais – jausti autorių įkvėpimą, jausti savo asmenines emocijas ir gauti impulsą savo kūrybiškumui plėtoti, praleisti malonias valandas kartu su artefaktais ir geriau jaustis etiniu ir estetiniu požiūriais. Tai pagrindinė priežastis, kodėl galerijos pilnos žmonių. Puikiai išsilavinusių meno istorijos srityje meno galerijų lankytojų procentas yra labai mažas. Bet daugumai žmonių patinka bendrauti su menu, todėl jie ir lanko šias galerijas. Taip yra ir su kitais muziejais.

Kitas muziejaus lankymo motyvacinis veiksnys yra išmokti ką nors naujo. Net jei ne itin gerai žino faktą, kad muziejai ir kultūrinis bei gamtos istorijos paveldas suteikia milžinišką kiekį žinių, jie jaučia, kad įgyti daug naujos informacijos apsilankius muziejuje ir pati informacija gali būti naudinga ir padėti jiems tapti labiau kvalifikuotiems ar jaustis esantiems geriau informtuotiems susiduriant kasdieniniuose kontaktuose su draugais ir šeima. Taigi, žmonės tikrai turi mokytis muziejuose. Muziejai tikrai yra svarbūs edukaciniai šaltiniai.

Kita svarbi priežastis dėl ko muziejai yra populiarūs ir jais domimasi yra muziejų teikiamos pramogos galimybės. Visi šiuolaikiniai muziejai žino šį faktą ir turi savo politiką muziejinės pramogos klausimu. Tai specifinis pramogavimo modelis su įvairiais elementais, suteikiančiais publikai malonių bendravimo su paveldu momentų. Pavydžiui, linksma matyti ką nors „gyvą“ iš priešistorinės eros veikėjų, padaryti ką nors tokio tradicinio, išmokti ką nors šiame veiklos procese, pvz., ką nors tipiško XVIII amžiaus procese … Kartais yra itin smagu pabandyti transformuoti savo gyvenimą ar kasdieninę praktiką į panašų gyvenimą praeityje. Ir linksma, ir mokaisi tuo pat metu.

Prašome pažiūrėti pavyzdžių:

Dinozaurų paroda. Muziejus vaikams, San Antonio, Teksasas: Dinosaurs Exhibition | Museum for Kids in San Antonio, Texas - YouTube

Mokslo muziejus Science Museum Lates - YouTube

Nuostabi diena su Tomu Gwili geležinkelyje A Wonderful Day Out With Thomas at the Gwili Railway Carmarthenshire 24/04/2011 - YouTube

Samsung muziejus vaikams The Samsung Children's Museum - YouTube

 

Pateikti pavyzdžiai rodo, kiek yra įvairių būdų linksmybėms muziejuose kurti. Ir akivaizdu, kad šios pramogos, kurių metu įgyjamos žinios ir nauja patirtis, paimtos iš praeities. Muziejų atgaivinimas, prikėlimas iš praeities gali būti įdomus dalykas ir tuo pat metu – suteikti unikalių žinių, kurios įgyjamos per praktines veiklas. Tai ilgai išliekančios žinios, nes jos gaunamos ne tik žiūrint ar klausant, bet dalyvaujant praktinėse veiklose ir patiriant teigiamas malonias emocijas. 

Atsižvelgiant į šiuos veiksnius, muziejaus personalas rengia savo veiklas profesionaliai, rūpindamasis savo auditorija. Muziejininkystės tyrėjai rekomenduoja muziejams taikyti produktus, kurie apjungia bent tris iš šių komponentų: mokslą, meną, švietimą ir pramogas. Visame pasaulyje sukurta įvairių gerosios patirties produktų.

Istorijų pasakojimas suderintas su judančia skulptūra: Storytelling Meshes with Kinetic Sculpture: Museum Proper - YouTube

Ontario mokslo centras: mokytojai ir studentai: Ontario Science Centre: Teachers & Students

 

Ką reiškia „geroji praktika“ muziejuose? Jei kalbame apie 4 komponentus – iškyla pagrįstas klausimas – o kaip apie patį paveldą, kaip apie parodas ir klasikines gido pravedamas ekskursijas, kuriose esame įpratę dalyvauti? Atsakymas yra toks: visos muziejaus praktinės veiklos, kurios pasiseka ir kurias mielai priima lankytojai, yra geros. Bet jos turėtų būti dažnai keičiamos, nes visuomenės lūkesčiai keičiasi. Gera tradicija yra rengti gido pravedamas ekskursijas, bet šiandien to negana. Lankytojai paprastai neturi daug laiko, net jei yra turistinėje kelionėje ar atostogose. Jie nori pamatyti daugiau, išmokti daugiau, pasilinksminti daugiau ir t.t. Štai kodėl jie nusprendžia aplankyti šį ar kitą muziejų – jie nori gauti daugiau ir geriausia, ką galima gauti per trumpiausią laiką.

Muziejaus ekspertams tai tikriausiai nėra labai geras dalykas, bet tokia jau yra tikrovė. Todėl muziejaus personalas turėtų pasiūlyti įvairių ekskursijų su daugeliu interaktyvių veiklų, ugdomųjų elementų, greitai gaunamo didelio kiekio informacijos, malonių pramogų momentų ir gerų prisiminimų …, kurie lieka vizitui pasibaigus. Geros muziejaus praktikos yra tos, kurios siūlo daugelį iš šių elementų remiantis paveldu/ eksponatais, parodomis ir t.t. O naujos technologijos yra labai svarbi šio proceso dalis. Mes apie tai kalbėsime ir aiškinsime kituose šio e-kurso skyriuose, bet čia jūs galite pamatyti keletą gerosios muziejaus praktikos pavyzdžių, kuriuose taikomos arba netaikomos IKT.

Открий съкровището - Децата и културното наследство на Югоизточна Европа - otkrivam.com

Living History Naper Settlement - A Tour of muziejaus - YouTube

Stanford lab makes virtual reality more life-like - YouTube

Amit Sood: Building a museum of muziejai on the web - YouTube