Remote Lab mit Einheit 2

 

Die Übung besteht darin, dass die SchülerInnen herausfinden sollen, welches logische Gatter in einem Schaltkreis integriert werden muss, damit das Output 1 ergibt. Das System bietet den SchülerInnen eine Reihe von Gattern, und es wählt jenes, von welchem es annimmt, dass das Output am Exit dann 1 ergibt. Die Lösung ist nicht einzigartig.

Die Übung hat das Format eines Spieles mit Aufzeichnung und so haben die SchülerInnen eine fixe Zeit zugeteilt (3 Minuten), und während dieser Zeit müssen sie das richtige Resultat so oft wie möglich finden, mit der Konsequenz, dass bei falscher Antwort man an die nächste Spielerin abgeben muss. Am Ende wissen die SchülerInnen, wie viele Antworten sie erraten haben und können sich auch in einer Bestenliste vergleichen.

Der Lehrende kann das gleiche machen

1.       Der Zugang zu WebLab-Deusto ist der gleiche wie in den vorangegangenen Übungen, aber in diesem Fall muss man das Experiment ud-Logische wählen. Wenn man dies getan hat, muss man „Reserve“ klicken.

 

 

Zugang zum Experiment ud_Logische

2.       Sobald im Experiment ist, muss man ? über dem Haupttor (main gate) klicken. Sobald dies erfolgt ist, erscheint eine „Select Box“ mit den verfügbaren Gattern, die in die Schaltkreispositionen eingefügt werden können.

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ud_Logische Experimentsschnittstelle

A·B

A+B

A B

3.       Jetzt müssen die SchülerInnen entscheiden, welches Gatter geeignet ist, um am Ausgang eine 1 zu erhalten; dafür müssen sie das Verhalten der logischen Gattern perfekt kennen. In unserem Fall haben wir uns für ein „OR“ entschieden und auf “Send solution” geklickt.

 

 

4.      Die Meldung zeigt uns, dass die Antwort richtig ist und dass der neue  Schaltkreis zur Verfügung steht und auf eine Antwort wartet.  Dieser Zyklus wird andauernd wiederholt, bis die Zeit abgelaufen ist oder ein Fehler passiert. Die SchülerInnen können das Spiel beliebig oft ausführen.

 

5.       In unserem Beispiel machten wir einen Fehler. Das Spiel ist zu Ende und das System informiert uns, über die erhaltenen Punkte: 1 Punkt in diesem Fall.

 

 

6.       Um zu wissen, wie viele Punkte durch andere TeilnehmerInnen erspielt wurden und auf die Spielaufzeichnung zuzugreifen, muss man auf „Check the ranking here“ in der vorhergegangen Seite oder auf der „winners page“ im Hauptmenü nachschauen.

Jede/r SchülerIn sollte darauf achten, zumindest 5 Punkte zu erzielen. Wie oft mussten Sie spielen, um diese Anzahl zu erreichen? Was ist Ihr High-Score?