Remote Lab mit Einheit 2
Die Übung besteht
darin, dass die SchülerInnen herausfinden sollen, welches logische Gatter in
einem Schaltkreis integriert werden muss, damit das Output 1 ergibt. Das System
bietet den SchülerInnen eine Reihe von Gattern, und es wählt jenes, von welchem
es annimmt, dass das Output am Exit dann 1 ergibt. Die Lösung ist nicht
einzigartig.
Die Übung hat das
Format eines Spieles mit Aufzeichnung und so haben die SchülerInnen eine fixe
Zeit zugeteilt (3 Minuten), und während dieser Zeit müssen sie das richtige
Resultat so oft wie möglich finden, mit der Konsequenz, dass bei falscher
Antwort man an die nächste Spielerin abgeben muss. Am Ende wissen die
SchülerInnen, wie viele Antworten sie erraten haben und können sich auch in
einer Bestenliste vergleichen.

1.
Der
Zugang zu WebLab-Deusto ist der gleiche wie in den vorangegangenen Übungen,
aber in diesem Fall muss man das Experiment ud-Logische wählen. Wenn man dies getan hat, muss man „Reserve“
klicken.
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Zugang zum Experiment ud_Logische
2.
Sobald
im Experiment ist, muss man ? über dem Haupttor (main gate) klicken. Sobald
dies erfolgt ist, erscheint eine „Select Box“ mit den verfügbaren Gattern, die
in die Schaltkreispositionen eingefügt werden können.
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ud_Logische Experimentsschnittstelle
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A·B |
![]() |
A+B |
![]() |
A |
3.
Jetzt
müssen die SchülerInnen entscheiden, welches Gatter geeignet ist, um am Ausgang
eine 1 zu erhalten; dafür müssen sie das Verhalten der logischen Gattern
perfekt kennen. In unserem Fall haben wir uns für ein „OR“ entschieden und auf
“Send solution” geklickt.
4. Die Meldung zeigt uns, dass die Antwort richtig ist und dass der neue Schaltkreis zur Verfügung steht und auf eine Antwort wartet. Dieser Zyklus wird andauernd wiederholt, bis die Zeit abgelaufen ist oder ein Fehler passiert. Die SchülerInnen können das Spiel beliebig oft ausführen.
5.
In
unserem Beispiel machten wir einen Fehler. Das Spiel ist zu Ende und das System
informiert uns, über die erhaltenen Punkte: 1 Punkt in diesem Fall.
6.
Um zu
wissen, wie viele Punkte durch andere TeilnehmerInnen erspielt wurden und auf
die Spielaufzeichnung zuzugreifen, muss man auf „Check the ranking here“ in der
vorhergegangen Seite oder auf der „winners page“ im Hauptmenü nachschauen.
Jede/r SchülerIn
sollte darauf achten, zumindest 5 Punkte zu erzielen. Wie oft mussten Sie
spielen, um diese Anzahl zu erreichen? Was ist Ihr High-Score?