Aufteilung der Einheiten

IDevice Icon Einheit 1. Binäre Codes

Dauer der Einheit: 2 Stunden

Hauptziel:

Entwicklung von mathematischen Fähigkeiten die Zahlenbasis von digitaler, elektronischer “Sprache” zu verstehen und zu ändern.

Entwicklung:

        Zahlenbasis: Dezimal vs. binär

        Binäre Codes: klassische binäre Codes: reine binäre und BCD

        Andere binäre Codes

Software- und Dokumentationshilfe:

        Einheit 1 Dossier

WebLab-Deusto.

IDevice Icon Einheit 2. Boolesche Algebra: Prinzipien, Logische Gatter und Theoreme

Dauer der Einheit: 4 bis 5 Stunden

Hauptziel:

Wissen der Booleschen Algebra: um mit logischen/mathematischen Gleichungen, die auf digitale, elektronische Schaltkreise angewandt werden, zu arbeiten und solche zu entwickeln.

Entwicklung:

        Wissen der Booleschen Algebra

        Boolesche Mathematik: Wahrheitstafel und Gleichungen

        Theoreme und Axiome

        Theorem und Postulate Anwendung

        Boolesche Gattern: Schaltkreise und Gleichungen

Software- und Dokumentationshilfe:

        Einheit 2 Dossier

        Boole-Deusto

        WebLab-Deusto.


IDevice Icon Einheit 3. Boolesche Minimierung

Dauer der Einheit: 2 Stunden

Hauptziel:

Wissen über Werkzeuge, das uns hilft, Boolesche Funktionen zu minimieren.

Entwicklung:

        Boolesche Minimierung

        Veitch-Karnaugh Karte

Dokumentation und Softwarehilfe:

        Einheit 3 Support

        Boole-Deusto


IDevice Icon Einheit 4. Kombinatorisches Bit-level System-Design (Logische Gatter)

Dauer der Einheit: 3 oder 4 Stunden

Hauptziel:

Unklarheiten von allem bisher Erklärtem beseitigen und Beginn der Arbeit von SchülerInnen mit Boole-Deusto

Entwicklung:

        Allgemeine Übungen zu allem bisher Gelerntem.

Dokumentation und Softwarehilfe:

        Einheit 6 Dossier

        Boole-Deusto

        WebLab-Deusto.


IDevice Icon Einheit 5: Schlussprojekt

Dauer der Einheit: 2 oder 3 Stunden

Hauptziel:

        Entwicklung vom Schlussprojekt

Entwicklung:

Unter der Verwendung von Weblab-Deusto, müssen SchülerInnen ihnen gestellte, ausgewählte Übungen lösen, um sowohl die Übungsresultate zu erhalten, als auch die Konstruktion eines Schaltkreises (auf theoretische Weise).

Dokumentation und Softwarehilfe:

        Boole-Deusto

        WebLab-Deusto.